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毕飞宇斥语文教育问题大:孩子们体会不了复杂语言

2013-10-28 08:59 来源:中国新闻网 阅读

  中新网北京10月27日电(刘欢)著名作家毕飞宇27日携新书《苏北少年“堂吉诃德”》作客首图讲坛,与读者畅聊成长故事和创作之路。谈及现在中小学语文教育,毕飞宇直言问题太大。因为作业太多,孩子们没有时间去体会稍微复杂一点的语言,喜欢的作家大都语言简陋,文笔不讲究。他赞成北京高考增加语文成绩比重的改革方案,称要为教育部门的领导“鼓掌”。

  非虚构作品写起来“很纠结”

  《苏北少年“堂吉诃德”》是毕飞宇首部非虚构作品,讲述了作者在江苏北部一个农村的童年生活,可以称之为是一个时代的童年“老照片”。毕飞宇介绍称,原本打算60岁之后,写成一个30万字左右的自传,现在被“缩减”成了11万字。

  “这是在我写作生涯里面,情感的消耗是最大的一本书”,毕飞宇如是说。在写作这本书的过程中,他发现,写自己的生活流的泪,跟写小说流的泪是截然不同的,前者更伤人。

  在写作中,他最强调生活的真实性。尽管写的是那个苦难的年代,但他又不太好意思过分倾诉自己家庭和个人的苦难。因为父母是教师,在当时的村庄里,自己家的物质条件是最好的。

  “因此写起来会磕磕绊绊的,写到一半突然发现,其实真实生活没那么戏剧性,没那么生动,然后再重写,有些篇章甚至写了五、六稿。”

  就这样,11万字的稿子前后写了大半年。“如果不是这么纠结的话,一个月应该就能写完。”毕飞宇希望呈现给读者的是一个成熟的毕飞宇,而非抒情的、苦难的毕飞宇,因为他认为“作秀不太好”。

  毕飞宇坦言,与非虚构作品相比,写小说更享受。

  儿童文学更注重画面感

  作为上海九久读书人策划、明天出版社出版的“我们小时候”丛书中的一本,毕飞宇的《苏北少年“堂吉诃德”》是一个“命题写作”。他在写作时就知道,读者是孩子们。

  在篇幅上,毕飞宇把每篇文章控制在15分钟内。“如果是用一万字的篇幅,很可能在逻辑性方面会增强,说理性方面会增加,但是趣味性会降。”

  在内容上,毕宇飞讲了自己小时候的衣食住行、玩过的东西、身边的动物,到村子里的手艺人和乡亲们,当然,还有大地。他希望孩子们通过读这本书能长点知识,能在这个信息化和电子化的时代,知道原来上一辈的人童年是那样的。

  在文字上,毕飞宇更加注重对画面的描述。因为如果没有图像的话,孩子们不太好读。然而毕飞宇透露,《苏北少年“堂吉诃德”》还是被儿童文学作家黄蓓佳批评“画面感不够”。

  写作癖好是不离开家庭

  不少作家都有自己独特的写作癖好。毕飞宇的写作癖好是不离开家庭。在书房、客厅、餐桌,毕飞宇都可以写作。

  他坦言,自己需要一个家庭的氛围,书架上的书全是自己淘回来的,家里的东西也都是自己熟悉的。

  他说,有很多有钱的朋友,在山里、海边有非常好的豪宅,邀请他去写作,但他从来没答应,在酒店里他也一个字都写不出来。

  毕飞宇在生活中,也是一个非常“普通”的人。认识小区里的不少邻居,会跟他们在马路边抽根烟,侃大山,满嘴粗话。

  “总觉得自己是小说家,拥有特殊的使命,跟别人不一样,会出问题。越普通越好” ,毕飞宇说。

  当教授仍在等待好学生

  今年3月,毕飞宇受聘南京大学成为该校特聘教授,同时,毕飞宇文学工作室也挂牌成立。毕飞宇27日表示,自己仍在耐心地等待对文学非常感兴趣的学生。

  对于作家能否有效地教授学生写作的问题,毕飞宇称,才华是教不出来的,如何使用才华是可以教的。他对自己教学生写作非常有信心,但他要求学校不要期待短期内就能出成绩。

  作为一个大学教授,毕飞宇现在很关心中国的语文教育问题。他曾问自己的儿子,现在的中学生究竟爱什么样的作家。他发现,他们喜欢的作家,大都语言简陋,文笔极不讲究。

  在他看来,现在中国的语文教育问题巨大。因为作业太多,孩子们没有时间去体会稍微复杂一点的语言。他调侃称,儿子对自己的作品不感兴趣,自己一点都不难过,不是因为自己写的不好,而是教育出现了问题。

  对于近来北京市高考增加语文成绩比重的改革方案,毕飞宇举双手赞成,称要为教育部门的领导“鼓掌”。但他认为,好的语言教育一定要让文字精细化。他以自己为例,每读一本书,都要一一翻字典查询不懂的字词,这样才打下良好的写作基础。

  他同时期待江苏省的高考也进行一些改革。“江苏现在的作文阅卷,衡量标准在量化,就像论述题,要求指出几点内容,已经到了一个荒唐的程度。”

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|  2013-10-28发布  |   次关注    收藏

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