人物的哲学<p> 作者：王民生</p><p> 所谓人物的哲学显而易见是有别于动物的一种人生哲学，尽管是在某种层次有些关系。</p><p> 比如说，动物只按生存本能弱肉强食，适者生存；而人物不仅仅存在着动物生存本能的某些层次，如人要靠一些微生物分解食物以利消化吸收营养物质,还存在着远远超越动物生存本能的层次的理性层次，甚至于更高的智慧生活层次.........</p><p>如果要探讨“人物”，是不是有必要探讨先有物后有人；还是先有人后有物的人物哲学问题呢?</p><p></p><p>比如说，在现实中为什么会出现“以经济建设为中心”和“以人为本”的问题？那个才是根本？<br/> <br/> 为什么会出现“以经济建设为中心”和“以人为本”的问题？那个才是根本？的问题，是因为在现实生活中还存在着仅仅以经济数字指标来作为衡量社会进步的重要标准，经济作为上层建筑的基础的重要性显而易见，这里没有必要否定，而当代人的文化艺术创新价值作为一个衡量社会进步的人民幸福生活的质量的重要标准被忽视了的现实问题。</p><p></p><p></p><p></p><p> 现实检验出来的参考例证之一：<br/> <br/> 有一位艺术家，他到过A和B两家经济实力较强的民办美术学校教美术，在A家经济实力较强的民办美术学校教美术，要教30名学生，每次课上2小时，每个月上8次课的薪金是200元，只是该校不尊重艺术家的著作权，擅自使用这位艺术家的范画成果作广告不支付任何费用，艺术家暂时不跟其计较，就在B家经济实力较强的民办美术学校教美术，要教20名学生，每次课上2小时，每个月上8次课的薪金是200元，要拖延一星期才能兑现；<br/> 后来，这位艺术家得到朋友的朋友的推荐，得到爱美术的小朋友的家长的邀请，艺术家每次只教一到两个学生，每次课上2小时，每个月上4次课，每个学生家长支付的薪金是200元，而且家长们都乐意在艺术家给小孩子上第一节课时，先兑现本月薪金200元.........由于教学效果显著--大家都觉得好，这时的艺术家和他的学生还有家长还有学生的爷爷和姥姥都有一种幸福的感觉.........<br/><br/></p>
[此贴子已经被作者于2009-2-9 11:46:50编辑过] | 
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发表于 2009-2-5 12:08:12
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